在粤港澳大湾区教育高质量发展的壮阔画卷中，一支年轻而充满活力的教育舰队正破浪前行。深圳北理莫斯科大学基础教育集团（以下简称“深北莫基础教育集团”）自2023年9月筹设以来，秉承大学“立德为本、文化为魂、学术为基、实践为源”的人才培养理念，构建了“大学领航-集团孵化-学校实践”的区域教育发展模式，旗下9所基础教育学校（幼儿园）形成特色集群，为湾区教育贡献独特的创新样本。

深北莫基础教育集团（基础教育管理中心）于2024年10月正式成立，内设综合办公室、督导室、课程研究中心、教师发展中心等机构，以“管理、指导、服务”为己任，探索大中小学拔尖创新人才一体化培养机制，推动基础教育高质量发展，提升大学品牌影响力。目前，集团旗下涵盖独立高中、初中、九年一贯制学校、小学及幼儿园（托育中心）共9所成员校，汇聚教职工940人，服务学生及幼儿11500人，构建起贯通基础教育全链条的创新型教育生态。

（史宁中：深北莫基础教育集团学术委员会主任，原东北师大校长）

（卢鸿鸣：深北莫基础教育集团首席专家）

大学赋能：教授学者领航一线教育

深北莫基础教育集团的核心优势，源于大学优质学术资源的深度赋能。深北莫基础教育集团依托大学学科与人才优势，推动大学教授团队深度参与基础教育实践，以“科技副校长”“教学导师”等创新机制，为附属学校注入前沿学术视野与科研基因。例如，深北莫前沿交叉技术研究院院长秦庆华教授担任附属龙岗园山学校科技副校长，带领学生探索工程与技术的跨界融合；化学系中方主任张东翔教授扎根附属布心中学，以化学创新实验课程点燃学生的科学热情；材料科学系中方主任李树奎教授则在葵涌中学开设材料科学实践项目，引导学生从实验室走向产业前沿。这些顶尖学者的躬身垂范，不仅打通了大中小学创新人才培养的壁垒，更让基础教育课堂与大学学术前沿“同频共振”。

理念引领：贯通全链条的育人实践

集团以“砥德砺才”为校训，锚定“办师生幸福 受人尊敬的高品质学校”目标，践行“办纯粹的教育，育完整的人”的办学理念，培养“爱生活、会学习、善创新、勇担当”的时代新人。为夯实发展根基，集团围绕“基础年、规范年、管理年”目标，出台《集团章程》《三年发展规划（2025-2027年）》等纲领性文件，并通过寒暑假教职工培训、毕业班教学视导、成员校诊断督导等机制，构建起科学规范的治理体系。同时，集团以《大中小一体化拔尖创新人才贯通培养特色课程计划》和《教师培养计划》为抓手，推动大学实验室、科研项目与中小学课程深度融合，打造“院士课堂”“少年研究院”等特色品牌，让中小学生在科学家身边成长，让教师团队在学术共同体中提升。

百花齐放：特色发展的新样本学校

在大学的强力支撑与集团的统筹引领下，各成员校立足实际、各展所长，形成“一校一品”的生动格局。独立高中聚焦拔尖创新人才早期培养，与大学联合开发俄语、数学、物理等先修课程；九年一贯制学校探索“小学-初中衔接”模式，通过“经典浸润+跨文化对话”双轨课程，培育兼具家国情怀与全球胜任力的未来人才；幼儿园以“玩中学”理念构建双语科创启蒙体系，为幼儿播下探索未来的种子。集团成立以来，成员校在科创竞赛、教学质量、特色课程等领域成果频出，师生在国家级、省级赛事中斩获荣誉超百项，成为湾区基础教育优质均衡发展的亮眼名片。

（一）附属实验中学

1.顶尖师资团队引领，年轻教师成长迅速。

学校现有正高级教师6人，特级教师7人，国家“万人计划”教学名师1人，二级教授1人，国际奥赛金牌教练3人，省市级骨干教师5人。通过开展师徒结对、新课堂教学模式研究等措施，青年教师成长迅速，有19名老师参加省市级教学竞赛等活动，其中7人次获得省市级奖励。在2024年深圳“市青年教师教学基本功比赛同课异构活动”中，学校有9位老师与全市一等奖选手进行同台展示，得到了同行的高度评价。

2.大学资源加持，打造鲜明的办学特色。

由学校奥赛金牌教练领衔，聘请来自深圳北理莫斯科大学、北京理工大学、莫斯科大学的院士和教授作为竞赛导师团队成员，致力于以信息学、生物学奥赛特色以及英俄双语特色为主导的拔尖创新人才培养。2024年，信息学有2人获得全国联赛一等奖，生物学有2人分别获得全国联赛二等奖和三等奖。市教育局批复学校招生30名俄语自招生，目前这些学生学习积极性高，发展态势良好。

3.坚持强健体魄，建立五育并举的育人体系。

学校把学生身心健康放在首要位置，每天坚持慢跑1000米，每周坚持长达80分钟的阳光体育活动。利用周末和假期，组织学生开展“非常6+1”活动，融洽亲子关系，促进学生心力成长。

（二）附属美术中学

1.顶尖师资，贯通培养

学校汇聚高素质教师团队，目前高级职称35人，硕士及以上学历占比82%，文化与专业师资齐头并进，不仅深耕美术专业教学，更以“导师制”模式全程护航学生成长，学校开创“小初高一体化”贯通培养模式首批试点，与深北莫附属布心中学共建教研联合体，开发《素描基础》《色彩构成》等衔接课程。

2.跨学科融合，创新实践

学校打破学科壁垒，以项目式学习点燃学生创造力。学校项目式学习课程《承古启新——传统艺术的传承和创新之旅》《和谐之美——探索斐波那契数列在艺术创作中的应用》，发挥美术特色，将美术与英语、美术与数学结合。

3.五育并举，赋能成长

学校构建“德育+美育+心育”特色育人体系：“东盛深音”主题班会聚焦心理健康、网络安全等成长议题，年覆盖2000余人次；校园吉尼斯挑战赛创新融合艺术生体能需求，设置平板支撑、30米协作接力等项目，在竞技中锻造毅力，在合作中凝聚团队精神。

（三）附属龙岗园山学校

1.强基增质，以文化人

学校自深北莫基础教育集团接办以来，以“砥德砺才”为校训，以“办纯粹的教育，育完整的人”为办学理念，在教育的五个维度上下功夫，即树立教育高度、传递爱的温度、精耕教育深度、细作育人宽度、锤炼教育纯度，以“做闪亮的深北莫之星”为主题，以四季为线索，制定师生成长的四季规划。

2.贯通培养，融合育人

依托大学和高中资源，开设大中小贯通培养课程，如俄语选修课和信息奥赛选修课等。聘请俄语外教，培养学生的外语特长；前往深圳北理莫斯科大学，学习信息编程，培养拔尖信息技术人才，为学生的未来发展奠定基础。2024年11月，学校被评为“中小学创新创造教育燎原计划创新教育试点校”。

3.试点学校，争优创先

作为“深圳市每周半天计划”的试点学校，学校以“1+4+N”的模式，围绕阅读之美，科技之光，运动之乐与传统文化之魂四大主题，单周阅读沉淀知识，双周校外实践课程，推进校内外课程的落地实施。

（四）附属布心中学

1. “书香润校，悦读启智”大阅读行动

2023年10月，深圳图书馆与布心中学合作打造的青少年阅读基地“南书房经典阅读空间”，2024年12月，学校被评为深圳市最美图书馆。学校建立了大阅读工作室、图书馆、语文科组、教科室“四位一体”的阅读推广体系，开展多样化、个性化、特色化的读书活动，让书香沁润校园。

2.“艺韵流芳，美润心灵”美育课程

作为广东省艺术教育特色学校、深圳市美术书法特色学校、深圳市第十届教育改革创新之 “美育教育示范学校” 以及深圳市首批一校一馆示范校，学校美育特色突出。“发现学科美”研习新质课堂将美育融入日常教学，挖掘学科美育元素。校内美术馆定期举办艺术展览，展示师生及名家作品。丰富的艺术课程与社团活动，为学生提供实践平台。

3.“家校社联动，共育桃李香”协同育人

学校作为深圳市首批校家社协同育人示范校，构建紧密的家校社合作网络。学校定期组织家长培训，分享科学教育理念与方法，提升家庭教育水平；开展亲子活动，增进亲子情感。同时，积极整合社会资源，开展实践活动，拓宽学生视野，为学生成长营造全方位、多层次的良好环境。

（五）附属葵涌中学

学校积极开展“导师制”、“分层分类德育”、“小组合作”、“师徒结对”和“分层复习”等因材施教的教育教学模式研究。

学校先后被评为“深圳市绿色学校”“深圳市德育示范校”“广东省体育特色学校”“中国陶行知研究会实验学校”，分别获得2003年和2009年“深圳市办学效益奖”，并于2003年、2009年、2015年、2019年、2023年五度荣获“深圳市教育先进单位”称号，2004年晋升为广东省一级学校，2016年被评为“全国青少年校园足球特色学校”“广东省五四红旗团委”，2023年被授予广东省基础教育学科教研基地学校，2024年被评为深圳市项目式学习实验学校。

在2023年大鹏新区初中教师技能大赛中，勇夺13个学科比赛中的9个第一名。学校12位教师获得市级以上荣誉。

（六）附属葵涌第二小学

校园足球是葵涌第二小学传统体育项目，已经坚持开展了30多年。学校现为“全国青少年校园足球特色学校”“广东省体育特色学校”“深圳市校园足球试点学校”“深圳市体育（小学足球）传统学校”。

学校秉承“智圆行方”办学理念，实践“砥德砺才，足下出彩”校训，积极推动校园足球文化建设，跨学科融合校园足球文化建设，形成了“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征和“以球育德，以球启智，以球健体，以球修美，以球促劳”为内涵的校园足球文化特色，让每一位学生在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。学校足球队在省、市各级各类比赛中屡屡建功，女子足球曾获龙岗区“七连冠”和大鹏新区“五连冠”、深圳市冠军，近五年均保持在深圳市校园足球前三名的好成绩，曾获广东省教育教学成果奖（基础教育），教育部《校园足球》杂志曾4次报道学校的校园足球文化建设。

（七）附属葵涌中心小学

学校于2024年5月成功举办红军小学思政课展演，学校成为大鹏新区首个青少年思政教育基地”等。学校2024年连续两年包揽大鹏新区田径运动会甲、乙组团体总分双料冠军，共有5人次打破区运动会纪录，其中1人获市田径运动会女子铅球冠军；被评为全国红军小学传承红色基因“优秀小红星讲解员团队”；学校学生胡粤当选广东省第八届少代会代表，成为大鹏新区目前第1位省少代会代表。学校刘伯承中队荣获全国红领巾中队。

（八）附属溪涌小学

近年来，学校探索小规模学校特色发展路径，打造了“人人会跳绳、班班有歌声、个个会乐器”的“三全”特色品牌。

1.人人会跳绳，跃动青春活力。学校秉持“以绳健体、以绳启智、以绳育心”的理念，通过开设跳绳校本课程、开展绳操大课间活动、举办校园跳绳节、建立“跳绳段位制”评价体系等举措，让跳绳成为每个学生的必修技能。2025年1月，学校入选广东省校园民族传统体育项目（跳绳）推广学校。跳绳项目的普及，有效提升了学生的体质健康水平，2024年国家学生体质健康测试数据显示，学校总平均分达91.93分，优良率达83.33%。

2.班班有歌声，唱响美好心灵。学校将合唱训练纳入常规音乐课，定期举办班级合唱比赛，并积极参与各级艺术展演活动。学校合唱班每年均参加新区、深圳市中小学生艺术展演活动并荣获一、二、三等奖，展现了学校艺术教育的丰硕成果。

3.个个会乐器，奏响生命乐章。学校开设口风琴、竖笛等小乐器课程，定期举办班级器乐比赛，承办区级“小乐器进课堂”教研活动，每年参加区、市级“小乐器”展演活动并屡获佳绩。

（九）附属幼儿园

1.构建了五育并举课程体系。创设中、英、俄三语环境，实施混龄教育；自主研发涵盖艺术与表达、自然与科学、游戏与认知、运动与健康、劳动与生活的五育并举课程体系，促进儿童全面发展，培养具有国际视野的儿童。出版《莫莫熊婴幼儿养育课程——托育游戏化活动设计》；召开国际课程研讨会；获评“深圳市绿色幼儿园”；教师在省级学会论文评选中获奖，儿童作品获中法国际艺术大赛金奖。

2.托幼一体化先行示范。整合幼儿园与托育中心资源，构建0-6岁连续教育服务体系。入选“100家2023年全国爱心托育用人单位”；获评“深圳市儿童友好托育园”和“龙岗区托育服务质量评估一级单位”；承办省级爱心托育用人单位建设工作经验交流会；承办龙城街道“共筑爱心托育，助力普及普惠”社区托育服务项目；与多所国际高校共同建设托育创新基地园。

站在新的历史起点，深北莫基础教育集团旗下的9所学校（幼儿园）将继续以“砥德砺才”为精神内核，遵循《三年发展规划（2025-2027年）》的指引，依托大学的国际化资源，将大学的学术基因与基础教育的实践智慧深度融合，探索出湾区教育的“深北莫样本”。