深圳北理莫斯科大学经济系肩负着培养卓越经济管理人才的重要使命，长期坚持以“培根铸魂，启智润心”为指导，致力于通过教学交流持续提升师资水平。面对人工智能驱动经济社会深刻变革的时代背景，如何革新教育模式、培养引领未来的创新型人才，已成为高等教育的迫切课题。为进一步深化与拓展数字化教学能力，12月6日，深圳北理莫斯科大学经济系举办“AI赋能与教学能力建设”教学名师工作坊，旨在围绕数字经济时代人才培养新需求，聚焦AI技术融入教育教学的创新实践，通过交流课程建设、教学设计、案例开发等经验，提升教师队伍数字化教学能力。

本次活动由经济系中方主任孟凡臣教授主持，校长李和章教授、第一副校长谢尔盖·伊万琴科教授出席并致辞，来自北京理工大学、莫斯科国立罗蒙诺索夫大学、华南理工大学等多所高校的专家学者与深北莫经济系全体教师共同参与了交流。

李和章充分肯定了经济系为筹办此次工作坊所做的努力。他强调，在数字时代，教师应从三方面提升课堂教学水平：一是融合治学态度与学术水平，打造富有“势能”的课堂；二是创新应用先进技术，建设“数智赋能”的课堂；三是把握“严父慈母”般的育人原则，营造“有韧性”的课堂。最后，他勉励青年教师主动探索AI与课程的深度融合，超越技术表层，避免机械式沟通，真正唤醒学生的自觉性与成长韧性。

伊万琴科对工作坊的顺利举办表示祝贺，并表示学校将大力支持开展此类教学活动。他期待工作坊能助力青年教师薪火相传，锤炼教学本领，并成为深化中俄教师交流、筑牢人才培养基石的重要平台。

本次工作坊汇聚了多位教学名师，他们从不同角度分享了教学创新的前沿思考。北京市青年教学名师、北京理工大学副教授赵自强，以《机械原理》课程为例，系统阐述了如何通过贯通“学、练、用、创、赛”五个环节，以数字智能技术赋能一流课程建设的实践路径。国家课程思政教学名师、北京理工大学教授赵洱岽，结合生活实例，生动讲解了如何基于脑科学原理，通过有针对性地引导学生的本能脑、情感脑和逻辑脑，有效提升课堂教学的沟通力。教育部优秀案例教师、北京理工大学管理学院教授马宝龙，聚焦于案例教学，分享了如何通过构建“三实案例”教学体系，在管理理论与商业实践之间搭建桥梁，提升教学实效并反哺企业实践。

会上，经济系中俄教师代表分别就AI与教学融合、高效课堂营造及沉浸式教学等主题，分享了前沿理念与具体实践经验。

此次教学名师工作坊的成功举办，不仅为青年教师提供了宝贵的学习平台，切实促进了数字化教学能力的提升，更是经济系连续多年打造这一特色活动的深刻体现。经过多年的积累，名师工作坊活动已发展成为锤炼师资队伍、革新教学方法的关键载体，显著强化了经济系教师队伍在复杂数字环境下教书育人的能力，为培养适应时代需求的复合型人才奠定了坚实基础。展望未来，经济系将系统总结历年经验，推动这一活动向常态化、制度化的高水平教学品牌深化建设，使其在引领教学改革、强化中俄合作及服务人才培养方面发挥更加持久而深远的影响力。